两会关注原民办教师问题，或提出政策导向与解决方案。分析：两会作为重要的政治会议，经常关注并讨论教育领域的热点问题，包括原民办教师的待遇、养老等问题。从法律角度看，原民办教师问题涉及劳动法、教育法等多个法律领域，需要综合考虑历史背景、政策变迁等因素，提出合理的解决方案。若两会提出具体政策或方案，将为原民办教师问题的解决提供重要依据。提醒：若问题长期得不到解决，且原民办教师的生活困境加剧，如出现大规模上访、诉讼等情况，表明问题已较为严重，应及时寻求专业人士的进一步解决。
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具体操作：1. 立法或政策调整：原民办教师可关注两会及相关政策动态，积极参与政策讨论，推动相关立法或政策调整。同时，可寻求人大代表、政协委员等的支持，共同呼吁解决原民办教师问题。2. 司法途径：若原民办教师的合法权益受到侵害，可咨询专业律师，了解诉讼流程及可能的风险与收益。在律师的指导下，准备充分的证据材料，向法院提起诉讼。3. 调解、协商：若双方有和解意愿，可尝试通过调解、协商等方式解决问题。在调解过程中，应充分表达自身诉求，同时尊重对方的意见，寻求双方都能接受的解决方案。若调解不成，可考虑通过司法途径解决争议。以上内容仅供参考，具体问题需具体分析，建议咨询专业律师以获取更准确的法律意见。
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处理方式：从法律角度看，原民办教师问题的常见处理方式包括：一是通过立法或政策调整，明确原民办教师的法律地位、待遇及养老保障等；二是通过司法途径，如提起民事诉讼或行政诉讼，维护原民办教师的合法权益；三是通过调解、协商等方式，寻求与原单位或相关部门的和解。选择建议：具体选择哪种处理方式，需根据原民办教师的具体情况、问题的性质及当地政策环境等因素综合考虑。若问题具有普遍性，且涉及政策层面，立法或政策调整可能更为有效；若问题具体且争议较大，司法途径可能更为直接；若双方有和解意愿，调解、协商则更为高效。

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